おはようございます。

昨日はニュートライの学習やテスト勉強を行うことはできましたか。

今日も大雨警報発令のため臨時休業となりました。

３年生の皆さんと授業ができないのがとても残念です。

なので、ブログを通して少しだけ「雨」に関する英語の名言を伝えたいと思います。

A rainy day is a special gift to readers.　

（雨の日は読書家への特別な贈り物である。）

単語：reader(s) 読書家、読者　　　　　special 特別な　　　　　gift 贈り物

これはアメリカの作家、エイミー・マイルズさんの名言です。

雨の日が続いているので家にいることが多いですが、テスト勉強やニュートライの学習に疲れたときは気分転換に読書をしてみましょう。降り続く雨の音がよいBGMとなって読書がはかどるかもしれません。

私も仕事が終わって家に帰ったらタブレットを使って電子書籍を読もうと考えています。

The nicest thing about the rain is that it always stops. Eventually.

（雨の一番良いところっていうのは、最終的にはいつも降り止むところなんだ。）

単語：always いつも　　　　　

eventually 最終的には、結局は

この名言はくまのプーさんに登場するロバのぬいぐるみ、イーヨーの名言です。（画像を参考に）

最近は大雨続きで気持ちも沈んでしまいがちですが、最後には必ず降り止み、良い天気になります。

早く大雨が降り止んで、皆さんに会えるのを楽しみにしています。

 3年担任　古月　作

おはようございます。

充実した休日を過ごせましたでしょうか。

今日は大雨警報発令のため臨時休業になっています。予想では明日も警報が続きそうです。

自分自身はもちろん、家族の安全を第一に考えて過ごしてください。

３年生の休業中の課題は以下の通りになります。

国語：ニュートライを進めること。テスト勉強もすること。

　　　梅雨を季語に先生をうならせる俳句を作ること。

数学：ニュートライを進めること。テスト勉強もすること。

理科：ニュートライを進めること。テスト勉強もすること。

　　　気象庁の過去の天気図を見て、今回の大雨の原因を考えよう。

社会：ニュートライを進めること。テスト勉強もすること。

英語：ニュートライを進めること。テスト勉強もすること。

　　　梅雨（rainy season）に関する以下の英単語の意味を調べること。

　　　heavy rain       light rain       drizzle      squall     pouring rain

学校にニュートライを置いたままの生徒については、お家の方に相談して取りにきてもらうか、担任に相談してください。

　興味深い実験を行っていました。生徒からの提案にもきらりと光るものがたくさんありました。

　まず、鉄球とケーキ作り等に使うアルミホイルの薄っぺらいカップを同時に落としたらどうなるかという提案に、生徒は即座に「鉄球の方が速く落ちる」と、口をそろえて答えていました。

続いて、鉄球と同じ大きさの木球を落としたらどうなるかと言う実験をしました。木球のが軽いのにもかかわらず、ほぼ同時に落下しました。

　さて、ここからが課題です。先ほどのアルミカップを、鉄球と同時に落とすことができるかという課題です。

　生徒たちは先生が用意した回答例とは違う回答をしていましたが、素晴らしい意見でした。すなわち、アルミカップを丸めたり、アルミカップの上に、鉄球または木球を乗せて落としたら鉄球と同時に落とすことができるという回答です。みごとにその通りになりました。さすが３年生。

　先生が用意した回答も興味深いものでした。アルミカップの上でなく、下にステンレス皿を重ねるというものです。

見事に、アルミカップはステンレス皿と同時に落ちました。貼り付いていないのに、貼りついたように落ちました。

生徒は空気抵抗について、殆ど気づいていました。

その後、先生は、ＮＡＳＡの行った、巨大な真空装置の中で、ボウリングのボールと大きな羽が同時に落下する実験を見せていました。

３年に質問！

１　授業中、アルミカップを丸めたものと、そのままのものと、重さが違ったのはどうしてか。

２　人工衛星はなぜ落ちないのか。重力がかかっているのか、それとも重力がかかっていないのか。自由落下しているのかそれとも自由落下していないのか。

３　軽いものと思いものにかかる重力の大きさは同じか違うか。

　自由落下している飛行機などの中では、人間や物体は無重量の状態になる。はたして、重力は人間や物体にかかっているのか、それともかかっていないのか。

Read and Think1

ブラジルのアマゾン川についての学習です。内容を読み取っていました。どんな内容だったのでしょうか。

　18日の木曜日の午前中に学校訪問がありました。教室に多くの人が訪れていたため、少し緊張した様子でしたが、いつもと同じように積極的に質問や発言をする事ができていました。

　3年生は英語の授業を行いました。現在完了形の文章を使い、自分が過去から現在まで続けていることについて相手に表現するという活動をしました。学習したばかりの表現を使いながら身振り手振りを加えて、友達やALTに伝えることができました。

　最近、学習に対して、これまで以上に熱心に取り組むことが増えています。ニュートライを計画的に進めたり、新しく学習した単語を繰り返し書いたりするなど来年の受験を見据えて計画的に学習を進めているんだなと感じ、担任としてとても嬉しくなりました。