昨日、給食ブログをアップできませんでした。楽しみにしていた方、お許しください。西先生から写真とコメントをいただきました。

 クロワッサン・牛乳・ペンネのトマトソース煮・大豆入りナゲット・チップスサラダ

＜小学校西先生から　※写真も＞

「この日は、チップスサラダということで、くだいたチップスをサラダに乗せて食べてもらいました。ペンネのトマトソース煮は、ＪＡのトマトジュースを使用しました。校長先生の感想をぜひお聞きしたかったですが残念です。ブログアップ、私も楽しみにしております。」

豊根小学校　西先生、ありがとうございました。

本日の給食

ごはん・牛乳・にじますのカレー揚げ・キャベツの梅和え・きのこと小松菜のみそ汁

　こばえが出始めたため、校長用の検査給食に、ごらんのようにしっかりラップを巻いておいていただきました。お手数をおかけしました。

　にじますは設楽町の愛知淡水で作られたものです。昨年職業講話でもご講演いただいた方の会社です。

http://www.kitashitara.jp/toyone-jh/2019/10/post-1672.html

たいへんおいしかったです。給食だけでなく、家庭でもぜひ、味わっていただきたいほど。カレー味で、骨も気にならず、干物を食べているような適度な歯ごたえを感じました。

https://www.tansui.net/

新しい日課表になったのを機会に、給食の流れを見直しました。「カイゼン」です。

さっそく、今日は早くごちそうさまのあいさつが言えたのではないでしょうか。

生徒の皆さんで、「もっとこうしたほうが給食の時間が充実する。お昼休みの休憩時間も増える。」という考えがあれば、今年の給食の先生、かな先生にメールしてみたらどうでしょうか。

（動画は１年生の様子。３密対策万全です。静かな環境に少しでも潤いをと、生徒のリクエスト曲を流しています。）

大豆とツナのごはん・牛乳・ごぼう入りつくね・野菜の卵とじ・なすときのこのすまし汁

　大豆とツナのごはん、レシピが知りたいぐらいおいしかったです。

　５教科の先生や担任の先生から、喜びの報告があがっています。

　「○○さんは、前より３０点もよくなった。」「未来塾を見に行ったけど、すごく集中して勉強している。」「家での学習時間がすごい。」「さっそく、タブレットのＧメールで、質問がきた。」

　なぜ、豊根中の生徒がこれだけ頑張っているのか、その理由を考えていました。

1. 寮か自宅か、自分の学習がすすむ方で勉強できる。
2. オンライン授業やオフラインのコンテンツなどで、勉強がすすんだ。
3. 学校保健委員会で生活目標ができ、規則正しい生活ができた。
4. 家での食生活が充実している。

　でも、それ以上に感じるのは、２か月以上の臨時休業を経て、生徒は「学校で勉強するという日常がどれだけ幸せなことか」体感したからではないでしょうか。

　みんなの頑張りを実感して、「これではいけない！」と、やる気スイッチが入った生徒もいるという報告も聞きました。

　コミュニティ・スクール化、ＩＣＴ教育の充実により、勉強愛知県一の学校をめざしましょう！

先週から、タブレットを家庭に持って帰っています。

生徒は個別のメールアドレスを持ち、学校や各教師に個別でメールを送ることが出来るようになっています。

今日は、夕方、2年の生徒が、「明日のテストで分からないことがある。」と、メールが送られてきました。

分からないところをその日のうちに解決しようとする姿が素晴らしいと思いました。

タブレットとうまく付き合って、勉強も学校生活も、より楽しいものにしていってください。

ごはん・牛乳・あかうおのゆずしょうゆがけ・じゃがいもの旨煮・モロヘイヤのすまし汁

あかうおは骨もなく、さっと食べられました。

モロヘイヤは今が一番おいしい季節、つまり旬だそうです。