１１月１９日の保護者会ではスマホ教室が行われました。

　保護者と生徒がいる各教室と名古屋のドコモの会社とをオンラインでむすんで、担当者によるオンラインの講義が行われました。

　生徒の表情も担当者に分かるようで、双方向で質問をしたり、生徒の様子に応じて上手に話を進めてくださったりして、たいへん中味の濃い講義になりました。

　講義のあとの生徒のまとめからも、内容をよく理解できたことがうかがえました。

　先日、北設楽郡の生徒指導の講演会で講師の先生が話題にしてくださったことの一つに、ネットの被害にあった生徒は、その多くが、「学校でこのような講習を受けた記憶がなかった。」と語っているそうです。もしかしたら講義は受けていたものの、記憶が薄れてしまったのかもしれません。

　今回は、保護者も後ろのほうで同じ講義を受けていたので、冬休みに入るときに再度親子で、講義の内容を振り返って、我が家で気をつけること、ルールを確認しておいていただけるとよいかと思います。

　そして、情報端末を正しく使って（ぜひとも勉強を第一に活用して）ネットによる被害を受けたり、加害者になったりして一生後悔しないようにしましょう！

豊根中学校では情報モラル教育を第一にICT教育に取り組んでいます。

１２月８日（火）

ごはん・牛乳・ふりかけ・春巻き・ビーフンスープ・ナタデココゼリー

ビーフンスープには食べ応えのある鶏肉が入っていました。

ナタデココゼリーもたくさんありました。

　毎年この時期は、人権について考えます。人権とは、「すべての人々が生命と自由を確保し、それぞれの幸福を追求する権利」です。いじめはしてはいけない、相手が傷つくことはしてはいけないということは、みなさんもよく分かっています。
　今年は「障がいのある人と人権」という、だれもが住みよい社会にするにはどうすればよいか考えるDVDを見ました。また、「地球人でええやんか。」という外国人の親をもつ生徒の作文を聞いてもらいました。日頃から感じていることや、DVD・作文から感じたことを基に次のような標語が出てきました。

・思いやり　みんなの笑顔　大切に
・笑顔の輪　つなげてみせる　その勇気
・みんな違ってみんないい　それがあなたの“個性”です
・つくろうよ　明るい未来と　明るい人生
・笑顔の輪　きみの勇気で　広がって
・助け合い　声をかけるのさ　未来のために
・個性こそ　人が成り立ち　必需品
・ともだちが　となりにいれば　だいじょうV（ブイ）

　友達や周りの人を大切にしたい、助け合っていきたいという思い、そして、個性を尊重し認め合っていきたいという思いが伝わってきます。どれも大切な思いです。この思いを忘れず、２年生全員認め合って、尊重しあって学校生活を送っていきましょう。（２年担任）

理科と家庭科のコラボ授業

１年生の学級通信ですが、ぜひ、２年生もご覧ください。生徒の理科と家庭科の様子が伝わります。

　２７日（金）の５・６時間目に、１・２年合同の理科と家庭科のコラボ授業がありました。５時間目の理科はイカの解剖を行い、６時間目の家庭科は解剖したイカを使って里芋とイカの煮物を作りました。
　生徒達は、これまでじっくり見たことがなかったイカの内臓に興味津々でした。ひとつひとつの内臓が何かをプリントと見比べながら確認したり、外とう膜と内臓の付け根がボタンのようにくっついていることを何度もつけ外しをしたりしていました。また、イカの眼球を取り出し、眼球からレンズをきれいに取り出した生徒は「記念にしたい」とまで言っていて、動物の体の構造への興味の高さがわかりました。このことを大切にして日々の授業をしたいと改めて感じました。
　調理実習では、班のなかまたちとしっかり役割分担をしながら、調理を進めていきました。里芋の皮むきは少しぬるぬるしているのもあり、難しそうでした。また、イカも想像していた以上に身に弾力があり、切りづらそうにしていました。しかし、感想では里芋を切るのが楽しかった、イカを切れたから楽しかったという声がありました。難しいことだからこそ、できたときには楽しいし嬉しいのでしょう。ましてや班で協力しながらできた喜びはひとしおです。
　担任も完成した煮物を頂きました。里芋もイカもちょうど良い具合にやわらかく煮込まれていて、とても美味しかったです。とても良い体験型の学びになりました。（１年担任）

人権学習を行いました

　１１月３０日の朝礼で校長先生から人権講話をしていただきました。いじめに関する内容を中心に話をしていただきました。「学校や学級で絆を作ろう」、「みんな違ってみんないい」少ない人数だからこそ学年、男女の隔てなく関わることが大切です。
道徳の授業でも人権について考えました。３年生は障がいのある人とどのように関わっていくのかをテーマに、動画を視聴して学習を進めました。動画を視聴後、生徒からは、「障がいのある人とどう接すればよいか理解できた」と感想を書きました。
授業の終わりに人権標語を作成しました。生徒が書いた標語の中には、障がいのある人を支えたいという気持ちがこもったものが多かったです。
　人権学習から人権について正しい知識と多様な視点をもってほしいと思います。（３年担任）

１２月７日（月）

ごはん・牛乳・わかさぎフリッター・切り干し大根のごま和え・関東煮

　わかさぎフリッターがたくさんありました。頭までさくさくした歯ごたえで食べることができるので、骨を丈夫にすると、校内放送で説明がありました。

今日の朝礼は鵜飼先生の話でした。

　今月の「とがしま通信」の巻頭言にも鵜飼先生の陸上部短距離について書かれていましたが、今日の話は、その大学の陸上部の後輩で、パラリンピックをめざして頑張っている選手の話でした。

　左足の足首の下から義足のその選手は、大学入学時は鵜飼先生より短距離のタイムが遅かったそうですが、今は健常である鵜飼先生よりも速いタイムで短距離を走るそうです。

　もし、来年パラリンピックが開催されてその選手が出場できたら、鵜飼先生は応援に行きたいそうです。ぜひ、皆さん応援してくださいという話でした。

https://www.nhk.or.jp/nagoya/websp/20201009_ohshima/index.html

夏休みに美術のポスターや国語の習字で頑張った成果が出ています。

新城市消防署管内の防火ポスターでは２名の生徒が入選しました。赤い羽根のポスターでは５名の生徒のポスターや習字の作品が県の佳作に入りました。

１２月４日（金）

ごはん・牛乳・ささみのレモンソースがけ・カリフラワーのサラダ・野菜スープ

　どれもおいしい味付けでした。スープにはセロリも入っていました。セロリは大人の味でしょうか？

　今日は本格中華でした。どれも本場の味。揚げ餃子は、ふちのぱりぱり感と具の柔らかさの食感を楽しめました。ゆでぎょうざはゆでてあるだけでなく、おいしい味もついていました。

　こんなおいしい給食が食べられます。すでに豊根村は給食費無償になっています。

　ぜひ、我が子を育てるなら豊根村へ！

１２月３日（木）

チャーハン・牛乳・揚げぎょうざ・ゆでもやし・杏仁豆腐

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子育て　田舎暮らし　Iターン　給食費無料

ずいぶん前の話題になってしまいました。４時下校になってからは、体を動かすときがなかなかありません。生徒会が主体となって、全校遊びを計画しています。

冬季の体力の維持だけでなく、全校生徒の絆づくりにも役立っています。

昨年度から、５教科以外は授業中にペーパーテストや実技テストを行っています。

今日は２年生が音楽のペーパーテストを実施しています。期末テストが終っても、生徒たちはなかなか気が抜けないですね！がんばってください。

２年生は、理科と家庭科のコラボで、イカの解剖のあとイカの料理をしました。

さすがに解剖道具はメスでなく、包丁とはさみのようでした。イカのからだの仕組みにあらためて感動する生徒もいれば、「解剖の後の食事はどうも。。。」と思う生徒もいましたが、「命をいただく」というテーマのコラボはたいへん意味のある授業だと思いました。

解剖図を真剣に見る生徒

地元業者から新鮮なイカを調達、さあいよいよ解剖だ！

いよいよはさみを入れます。

いよいよ内臓の観察です。

気持ち悪がらずに真剣に作業をしています。

ここからは家庭科です！

２年は「障がいのある人と人権」という障がい者差別のビデオを視聴しました。

１年はいじめの問題と東日本大震災時のことについてのDVD「わたしたちの声　３人の物語」を見ました。

各学年とも、人権について学んだあと、「人権標語」を真剣に考えました。

１２月２日（水）

りんごパン・牛乳・愛知県産野菜コロッケ・ささ身とひじきのサラダ・こんにゃく寒天スープ

写真は花を全部抜いた後の花壇です。白いのは石灰です。（このあと、校務の先生が牛糞と腐葉土もまぜていました。春には色鮮やかなパンジーが開花しそうです。）

遠くに自転車通学の生徒が見えます。自転車置き場に向かっています。（今後、凍結してきたら無理に自転車通学をしないで、バスに乗ってきてください。）

バスは引き続き、３密防止のために、小学生が優先的に着席しているようです。（そのため、保護者の方の送迎についてはたいへんありがたいことだと捉えています。）

生徒はウインドブレーカーを着始めています。対策のため、窓も常時開けて換気をしています。「生徒心得」も、防寒を第一に見直しをしています。