7月１４日の給食は

　・ナン

　・牛乳

　・夏野菜と牛ミンチのカレー

　・ブロッコリーとコーンのサラダ

　・アシッドミルク

でした。

　本校の生徒は、最後、お皿に残っているカレーを、ナンですくって食べています。お皿にはカレーが残らずに、返却されます。生徒に聞くと、「小学校から当たり前のように続けている。」とのこと。良い伝統として受け継がれています。

7月13日（火）の給食は、

・ベーコンピラフ

・牛乳

・枝豆コロッケ

・小松菜とダイコンのスープ

・オレンジ

でした。

【献立　一口メモから】

ピラフはトルコで生まれた料理です。洗った米をバターや油で炒めて、スープで具と一緒に炊き込んだものですが、給食では、具を別に作り、後からお米と混ぜ合わせています。ベーコンやバターの風味がマッシュルームなどのキノコと良く合います。

第１部　豊根フィッシュファーマーズ

第２部　茶臼山高原協会

　職場体験でお世話になっているところです。ぜひどうぞ！

7月12日の給食は、

・ご飯

・牛乳

・さんまのみぞれ煮

・かえり大豆

・ナスときのこのすまし汁

でした。

郡大会が終ってほっと一息、まだ次も、駅伝もあるので、もりもり食べていこう！

　卓球個人戦では一人３位入賞しました。おめでとうございました。

　惜しくも東三出場を逃した人について、教頭先生が、「今日も残った友達を全力で応援していて気持ちよかった。これからは、出場選手の練習相手として、残りわずかの練習日も頑張る！」と言っていたとたいへんほめていました。

　本日の大会のすべての写真アルバムのリンクは、保護者配信メールと生徒のグーグルクラスルーム「豊根中学校」に貼り付けました。ご利用ください。

＊写真アルバムは自分の部活動だけでなく、他の部活動の頑張りも、ぜひ写真でご確認ください。
なお、自分の写っている写真の利用、または自分だけ「トリミング」（切り取ること）して利用することは自由ですが、他の友達や、他校の友達が偶然写っている写真の利用については、源重に注意してください。

本日、郡大会が終りました。

　どの部活とも団体戦は惜敗。

　剣道部と弓道部はフリーエントリーのため、引き続き東三河中学生総合体育大会に出場します。

　卓球部は４名の生徒が個人戦でベスト１６以内となり、東三河中学生総合体育大会に出場を決めました。なお、まだ、中高一貫部活動交流（卓球）が東栄中でありますので、そこまで３年生は継続して練習を続けます

　８名の３年生、３年間よく続けて３部の部活動を頑張りました！あと一息です。また、引き続き、駅伝部として１０月初旬まで、後輩の良いお手本となるよう頑張っていってください。

７月１５日（木）１９：３０から

志高寮２階集会室

今年はあと２回行われるようで、３回連続参加するとなにかもらえるポイントカードも用意されているようです。来週配付されるようです。おたのしみに！

（この会もあるので、開始予定でしたテニスサークルは延期します。）

７月９日の給食は、

・ハヤシライス

・牛乳

・抹茶蒸しパン

でした。

蒸しパンに入っている抹茶は西尾市から無償提供でいただきました。

西尾の抹茶は、市町村別でみると、生産量第１位です。

毎年、蒸しパンが給食で出されますが、西尾の抹茶に合わせて、レシピも少し変えているそうです。

調理員さんたちの手作り、愛情たっぷりでした。

7月8日の給食は、

・しらす菜めし

・牛乳

・レタスと春雨のそぼろ炒め

・けんちん汁

でした。

今日のしらすは、碧南市から無償提供を受けた物です。

愛知県のさまざまな美味しい食材をいただいています。ありがたいです。

チョウザメ養殖「フィッシャーズファーマー」に体験に行った生徒もいました。

２年生徒が撮影した動画です。

将来、生徒の何人かはチョウザメを飼育して、キャビアを売って、豊根村にたくさんの税金を落としているのではないでしょうか！

なお、村内ではチョウザメのうろこを使ったアクセサリーを販売し始めた方もいます。アクセサリーに興味のある生徒は、ぜひ、２学期の課題解決の行動の一つとして、アクセサリー体験をお願いすることもよいかと思います。中学生としてのアイデアをどんどん提供してみてください。

　7月7日の給食は、

【七夕献立】

・クロスロールパン

・牛乳

・星形ハンバーグ

・ズッキーニのトマト炒め

・ほうれん草の豆乳スープ

・七夕お星様ゼリー

でした。各メニューのいたるところに星がちりばめられた、楽しい給食でした。

7月6日の給食は、
・ひつまぶし風うなぎ丼
・牛乳
・切り干し大根和風マヨネーズあえ
・ジャガイモの味噌汁

でした。今日は、愛知県から無償で提供されたうなぎが出ました。
このうなぎは豊橋近辺で、養殖された後、田口にある愛知淡水で加工されたものです。
美味しくいただきました。

昨日、第３回が終りました。１学期最後の第４回は来週実施されます。

　総合的な学習の時間が重要視されています。来年度からは高校も新学習指導要領で「探究学習」が重視される他、大学入試の改革が進み、思考力や表現力が求められるようになるそうです。

　そのときに「社会で活躍する大人と高校生が出会う機会を設ける重要性が増している。」と、今日の中日新聞の教育欄で報道されていました。今回の職場体験、そして８月２６日に予定されてる交流会はそんな意味があります。

　なお、この「総合的な学習の時間」の職場体験は、夏休みもぜひやりたい！という生徒がいたらぜひ、受入をお願いします。逆に、「よくがんばったね、ぜひ、夏休みにもおいでよ！」と、お声をかけてくださるとうれしいです。

第４回　職場体験（１学期最終回）　７月１３日（火）午後実施

○一般財団法人茶臼山高原協会

○Farm134

○豊根村観光協会

○株式会社熊谷建設

○杉の子保育園

○伸和生コン有限会社

　８月２６日（木）午後より、保護者希望者や、お世話になった方を交えて、簡単な昼間報告会と２学期に向けての課題設定の会を計画しています。

第３回の様子

ある生徒のメモです。

今日は総合Ｔで、役場へ行きました。今後の豊根村について考えました。というのも、今年か来年に「豊かに根ざす村」という目標を一部見直しするからです。

そのことで中学生の意見もと、今回やりました。最終的にはありのままの豊根でやれることをやるということを考えました。役場の方が言っていましたが、自分の好きなことなどを使って活動すると、楽しめながらできるので私もイラストやアニメなどとつなげて活動したいです。

１学期にもう一回体験してから、夏休みに課題を決めます。そして２学期に課題解決です！課題解決のアドバイスです。

1. 自分の好きなこと、楽しめること、関心の高いことを取り組む。（イラスト、アニメ、歌、パソコン、釣り、介護、保育、医療、教育、工業、林業、建築、個人事業・・・）
2. 実際に行動してみる。（豊根の宣伝アニメやドラマ制作、観光客を前に歌う演奏、自分で考えた遊びで遊んでもらう、アイデアを実現する。。。）
3. アンケートやインタビューなどで意見を集約し、関係諸機関に提案してみる。

夏休みから始めたいという人は、ぜひ、スタートしてください。迷うこともありません。先生方や地域の方の応援は強力です。

８月２６日の午後に、「ラウンドスタディ」で、先生・保護者・地域の方・四天王寺大学生らと、皆の課題解決を一緒に考えてもらうイベントも計画しています。

途中まで紹介していた「わたしの枕草子」をホームページ（ウエブ・サイト）にしました。

ぜひ、ごらんください。

わたしの枕草子

大雨警報発令のため、オンライン授業とZOOMによる学級懇談会を行います。

　※停電または避難勧告が発令された場合は、この限りではありません。

９：００　朝のST

１０：００　１年学活　２年国語　３年数学
１１：００　１年英語　２年理科　３年社会

１２：００　お昼休み

１３：４５　１年数学　２年社会　３年体育

※生徒の健康に配慮して、午前２時間、午後１時間のみとします。
※生徒は、グーグルクラスルームから入れるようにしてあります。

ZOOM学級懇談会

１４：３０　ZOOM接続開始（接続テスト）
１４：５０　１年学級懇談
　　（５分休憩）
１５：１０　２年学級懇談
　　（５分休憩）
１５：３０　３年学級懇談
　　（５分休憩）

１６：００　全校帰りの会

7月1日（木）の給食は

・発芽玄米ご飯

・牛乳

・麻婆豆腐

・わかめと春雨のスープ

・ブルーベリーヨーグルト

でした。

ブルーベリーは、豊根村で採れたブルーベリーをジャムとして加工した物が使われています。

甘くて、とても美味しいです。

期末テストが終わりました。生徒は相変わらず、真剣に授業に参加しています。

3年英語では、板書を写真に撮ったり、グッドノートに記録したりと、積極的にiPadを使っている様子が見られました。

2年国語では、先生が課題を提示すると、しきりに質問する姿がありました。そして、「さあやるぞ！」という意欲が学級全体に広がっていました。

１年数学も同じ。例題ができて、みんな「よし！わかった！」という雰囲気になったところで、練習問題を開始していました。

１年生は今度、研究授業があります。１年３年は毎回授業動画を撮影して、自宅で見られるようにしています。

次の点についてご留意いただいた上で、応援をお願いします。

• フラッシュでの撮影
• マスク着用
• 距離の確保（できるだけ２ｍ以上）
• 応援は拍手で！
• 応援は決められた場所で！
• こまめな手洗い・アルコール消毒
• 応援者も水分補給などの熱中症対策
• 健康上不安がある場合は応援を遠慮
• ごみの持ち帰り

東三大会以上の上位試合については、「無観客」で実施する。（選手・団体戦補欠・監督・審判・会場係生徒以外は入れない）

会場に入るすべての人は、２週間前からの健康観察や行動記録が必要。

6月30日(水)の給食は、

・レーズンロール

・牛乳

・カッテージチーズ入りサラダ

・具沢山の野菜スープ

でした。

カッテージチーズは、温めた牛乳に、レモン汁をかけると家でもできるそうです。

普段食べるプロセスチーズとは少し違った味わいでした。

6月29日(火)の給食は

・ご飯

・牛乳

・東栄チキンの唐揚げ

・ピーマンとインゲンのじゃこ炒め

・ジャガイモの味噌汁

・アジサイゼリー

でした。

地元東栄の東栄チキンはとても歯応えがあり、とても美味しかったです

6月28日(月)の給食は、

・ゆかりご飯

・牛乳

・メヒカリのフライ

・根菜とこんにゃくの甘辛炒め

・豚汁

・冷凍みかん

でした。

本校新卒の大堀先生のエッセイを紹介します。奇しくも本校と同じ規模の中学を卒業しています。

興居島小中学校ホームページ

興居島の観光案内ホームページ　

　突然ですが、私の自己紹介をさせていただきます。私の故郷は愛媛県松山市です。松山市と聞くと、道後温泉や坊ちゃん、正岡子規などを思い浮かべる方がいらっしゃるのではないでしょうか。そして、初めて会う方などに「松山市出身です。」と伝えると、よく「都会出身なのでは？」と聞かれます。しかし、実は、愛媛県にある２００近い島の中の興居島という島の出身です。松山市の西部に位置しており、松山市本土からは船に乗って１０分ほどで着きます。特産品はみかんです。人口はおよそ１０００人で豊根村と大差はありません。島内の学校は小中学校が１つと松山市の認定こども園が１つあります。高校や大学はありません。元々は小学校が２校ありましたが、１２年前に統合されました。私が小学校５年生の頃の話です。考えれば考えるほど私の故郷と豊根が似ていると感じます。

　さて、今更ですが、ここで問題です。この“興居島”という漢字は一体どのように読むでしょうか。「興居島」という名前の由来は、この島に住んだ伊予皇子の妻・和気姫に３人の子どもが生まれ、その末子の小千御子が「母がいる島→母居島（ぼごじま）」と呼んでいたのが今の島の名前である「興居島（ごごしま）」に転じたとされています。ということで、私の故郷の名前は「ごごしま」です。

　そして、私の地元には「船踊(ふなおど)り」と呼ばれる愛媛県指定の無形民俗文化財があります。その名の通り船の上で演じます。私もこれまでに数回演舞したことがあります。起源は以下の通りです。

（https://www.ritoumeguri.com/23350/参照）

　船踊りの起源は、承平年間（平安時代、931〜938）に遡ると言われており、凱旋の島民の歓迎の様子です。戦勝に沸き返る中で戦いの模様を武者踊りとして再現したのが始まりとされて、その後、いつの頃からか氏神様の祭礼神事として取り入れられるようになりました。太鼓が同じリズムを繰り返し、言葉を発しない踊りは現代でいうパントマイムで、「六法」を踏み、見栄を切る歌舞伎荒事の振りで踊ります。六法（ろっぽう）とは、歌舞伎で演じられます。手を大きく振り、足を力強く踏みしめながら歩く演技の事。また歌舞伎荒事（かぶきあらごと）は、元禄時代、初代市川團十郎によって創始された荒々しく豪快な歌舞伎の演技の事です。

　実は、この興居島出身の偉大な野球選手がいるのです。それは、昭和の怪物といわれ、佐久間で育った江川卓選手のライバルだった西本聖選手です。ますますこの地に来たことが何かの縁ではなく、運命だと思われてなりません。自分が地元で学んできた教育の良さを還元し、また、豊根村のことも学びながら豊根でしか出来ない学びを提供していきたいと思います。これからよろしくお願いします。（文責：大堀）

　豊根村の事業所の協力を得て、職場体験を実施しています。

　本日生徒が訪問している事業所は

・豊根村役場

・豊根村社会福祉協議会

・ポンタの里

・チョウザメ養殖場

・豊根村立豊根小学校

・豊根村立豊根保育園

です。

　生徒が、見たいこと、体験したいことを事業所に伝え、体験をしています。あと3回、職場体験を実施します。そこで考えたこと、実践したことを、2学期文化祭でまとめて報告をします。

　今日はどんな発見があったのでしょうか。生徒の感想が楽しみです。

6月24日の給食は

・ご飯（豊根産）

・牛乳

・あゆの野菜甘酢あんかけ

・金山寺サラダ

・なすときのこのすまし汁

・ブルーベリー

でした。今日は「愛知を食べる学校給食の日」と称して、豊根の名産をふんだんに使った献立でした。

今日の食材で豊根のものが使われたのは、

・お米

・しいたけ

・たまねぎ

・金山寺

・ブルーベリー

でした。豊根にはたくさんおいしいものがあります。

　6月22日は、消防署の方をお迎えして、救命救急講習を行いました。

　毎年、この時期に講習を受けていることもあり、生徒たちは、心臓マッサージを堂々と行っていました。

　講習の最後には、質問タイムがありました。生徒からは「どうして消防士になったのか。」「どんな勤務をしているのか。」「消防士になって怖かったこと。」などなど、様々な質問が出てきていました。

　もし、万が一の場合は、ぜひ今日習ったことを使って1人でも多くの命を救うことでしょう。

6月23日の給食は、

・ツイストロール

・牛乳

・コーンシュウマイ

・野菜のシーザードレッシング和え

・トマトスープ

でした。

今日で期末テストも終わりました。生徒もほっとした感じで給食を食べていました。

6月22日(火)の給食は、

・キムチ炒飯

・牛乳

・春巻き

・うま塩キャベツ

・豆腐ともやしのスープ

でした。

給食は密を避けるため、各教室や集会室で無言で食べています。せめてもの対策として、委員会の生徒が音楽をかけるサービスをずっとしています。

なお、給食の前に、生徒や先生が放送でメニューを放送していますが、今日担当した1年生が、とてもハキハキとしていて、聞きやすい声で話していたので、「将来アナウンサーになれるよ。」と、校長先生がとても褒めていました。

6月21日(月)の給食は、

・ご飯

・牛乳

・イワシの生姜煮

・カラフルの酢の物

・タケノコのすまし汁

・さくらんぼゼリー

でした。

6月20日はさくらんぼの日でした。それに合わせてさくらんぼゼリーが出されました。

　１学期４回の職場体験先が決まり、その打合せをしています。リーダーを決めたり、依頼の電話やメールの下書をしたりしています。

　グーグルフォトに保存した写真を生徒と保護者の皆さまにお送りします。

先週のオンライン寺子屋の様子です。参加した生徒の努力について、大学生がコメントをしてくださいました。

明日は、期末テストが終ったところなので、期末テストでわからなかった問題を質問しにくるとよいかと思います。テストの点に一喜一憂するより間違った問題を直すほうが、次につながります。

先日、四天王寺大学の、将来、小中学校の先生をめざす学生さんへ、豊根中のICT教育の話をZOOMで行いました。校長が、プレゼンした後、ICT主任が具体的な話をしました。

また、本校の若手の先生の研修も兼ねて、ブレイクアウトルームで、本校職員と学生さんたちとのグループ討議も行いました。

その様子が、四天王寺大学のブログに紹介されています。ぜひ、ご覧ください。（以下をクリック！）

豊根中学校ICT教育

ICT教育先進校の豊根中は、職場体験の記録や、連絡、成果の発表もICTを駆使します。

＜記録＞

iPadに動画や写真で記録しています。タイムラプスやスローモーション機能を使う生徒もいます。

＜連絡＞

職場体験先に、電話だけでなく、ファックスやメールを使っています。

メールは学校のメールでなく、生徒の個人アカウントのメールで行います。

（なお、google for Educationの機能で、生徒のメールは、学校管理者である校長や情報担当が点検することができます。）

＜発表＞

今後、活動の成果は個人アカウントのyoutubeやグーグルサイト、学校代表のinstergramに発信します。

２年技術では、エネルギーについて学習していますが、発展の時間を少しつかって、３年生と同じく動画をクラウドに載せる練習をしました。

２年生はシュールな作品ばかりです！

一部、制限をかけて非公開になっているものもあります。お許しください。

テスト初日の6時間目、職場体験の訪問先を確認しました。各訪問先のリーダーを決めたりしています。

4週間連続して出かけます。

木曜日お休みの事業所があったり、午前中に実施した方が充実するというところがあったため、後半は火曜日にしたり、午前中にしたりしています。

訪問先へのお願い！

生徒の自立のために、基本的に先生も保護者もつきません。困った時はすぐ学校に電話してください。

今後、学んだことをSNSやブログに発信して、豊根村や豊根中学校を宣伝していきたいと思います。動画や写真の撮影をお許しください。

生徒に、豊根で働くことの魅力を大いに伝えてください。一生懸命働いた生徒には、ぜひ、期待をかけてください。

万が一、失礼なことがありましたら、厳しくご指導をお願いします。学校以外で叱られる経験も少なくなっています。（職場体験における生徒の保険や職場先への保険も加入しています）

https://youtu.be/iJ40nRH7Wm8

本校では、5教科の期末テストを実施しています。テスト期間は部活動もないので、テスト勉強もたくさんできます。

今日は1日目。テスト勉強もしっかりやったようです。課題もきちんと出していて、先生たちも生徒の努力に満足しているようでした。

月曜日1時間目の様子です。

6月17日（木）の給食は、

・菜めし

・牛乳

・にじますの青じそおろしがけ

・レンコンの和風マヨネーズ

・こだまふすまし汁

にじますは、頭からしっぽまで食べられました。骨も食べられるように調理員さんが工夫して揚げてくださいました。

雷雨が発生している中、訓練が行われました。

今年から調理場のあたりで番号を確認して、裏で引き渡すという方法に変更しました。3メールでお願いしてから30分後に終了しました。ご協力ありがとうございました。

　３年生技術で「情報」について学んでいます。３年生の使っている教科書は平成２８年度版、今年の教科書のほうがより最近に近いので、今年の教科書で授業をすすめました。

　最初に、クラウドや、情報セキュリティについて学びました。その次に、実習として、

1. １０秒程度の著作権、肖像権に配慮した動画をiPadで撮影する。
2. それをGooglecloudにアップする。
3. 今度はパソコンに切り替えて、Googlecloudにアップした動画をダウンロードする。
4. パソコンのYouTubeサイトから、自分のアカウントで、非公開または限定公開で動画をYouTubeにアップする。

　こんな作業を、３０分もかからずに生徒はやってのけました。実習を通して、

1. これからはcloudでの保存になること
2. クラウドはIDとパスワードで情報を守っていること
3. YouTubeは公開、限定公開、非公開があること
4. 学校の動画は、ほとんど限定公開で、URLを知っている人しか見られないこと

こんなことを学びました。以下は、一人一人の生徒のコメントです。

初めて、やって、限定公開と公開の違いがわかった。YouTubeの上げかたが分かった。
YouTubeの投稿の仕方がわかった。YouTubeの投稿は思っていたよりもかんたんだった。
YouTubeで動画を上げるのが意外と簡単で驚いた。総合Tでやってみたい。
YouTubeに動画をアップするやり方がわかったから今度あげてみたい、　非公開とかあるからいいと思った。
youtubeの投稿の仕方が分かった🍏
YouTubeの上げ方にもいろんな種類があることが分かった。
YouTubeに投稿し、共有する方法がわかった。思っていたより簡単だった。
簡単にYouTubeが上げれることがわかった。あげ方を知らなかったから勉強になった。

　今後、生徒会や総合的な学習の時間の記録として、あるいは発表のスタイルとして、YouTubeは切っても切れないものになります。その基礎を学びました。

　以下は、初めてのYouTuberとなった生徒の作品です。

6月15日（火）の給食は、

・麻婆丼

・牛乳

・ゼンマイの中華和え

・ワカメスープ

・ごま白玉

でした。

ごまの風味もよく、美味しい白玉でした。

6月16日(水)の給食は、

・愛知の米粉パン

・牛乳

・ビーフシチュー

・海鮮サラダマヨ

・フルーツヨーグルト

でした。米粉パンが生徒に人気でした。いつものパンよりさらにふわふわで美味しいとのことでした。

1年生は木材加工を勉強しています。今日は自習でしたが、ご覧の動画のように皆、集中してやっていました。

前の時間までに、大体作りたいものを設計しました。

前半はキャビネット図から等角図に変換する小テストもしましたがすらすらできてびっくりしました。

　３年生徒が休み時間に、英語のアプリで学習をしていました。授業以外で学習するということが、豊根中のICT教育のねらいの１つ。さすが３年生です。

　さらにそばにいたICTの得意な生徒に、動画を撮影してもらい、メールで送ってもらいました。こういうことを、いとも簡単にこなす様子もすごすぎます。ライフイズテック㈱の讃井氏がほめてくださったとおりです。

なお、３年の担任・副担も体育の授業を動画で体育の授業のバレーボールを分析していました。すごい！

すでにテスト範囲は発表されています。

期末テスト範囲

本校では、５教科を期末テストとして実施しています。

　音楽などの技能を重視する教科においては、非常勤や兼務が多いため、その先生が来る日の授業日に、必要に応じて筆記テストを実施しています。

　生徒の能力を正しく評価するために、技能教科は実技テストや作品（完成したものだけでなく、制作の過程）も評価します。

　本日午後７時半から９時までオンライン寺子屋を実施しています。将来、小学校教師を目指す学生さんが指導してくださいます。

　常時利用している中学生もいますので、何かわからないところがあったら、途中からでもいいので、ズームに参加して質問してみてください。

　小学校教員採用試験のレベルは中学校から高校１年程度の内容が出題されていますので、学生さんにとっても、中学生に教えることは、自分の夢の実現と直結しています。中学の免許も取得見込みの学生さんが多くいます。

　６月の職業講話は、ＩＣＴ教育の最先端をいっている、中高生にプログラミング教育を実施している会社、ライフイズテック㈱の讃井氏に、ズームでお話をいただきました。

　著作権、肖像権等の関係で写真は出せませんが、生徒一人一人がiPadによりZoomで参加しました。たいへんリラックスした雰囲気で、生徒の心をひきつける話に２０名全員が夢中になっていました。

　zoomのチャット機能で質問したり、ホワイトボード機能で落書き（絵が上手！とほめられていた）したりしていましたが、これは世界では当たり前だが、日本ではかなり遅れているという話も聞いて、豊根村が進めているICT教育が確かなものだということを生徒も再認識しました。（以下は教師のメモです）

　なお、この話を機に、プログラミングをやってみたいという生徒は、お金がかかりますが、直接申し込んでみてください。

　学校用のプログラムは２学期に３年対象に行います。（３年の個人集金になります。）

生徒のコメント（讃井氏にメールで送付しました。生徒名は省略です。）

＜１年＞
子供でも、アプリを作れると知って、少し興味が持てました。
中学生が学べるプログラムがあることを初めて知ったし、やってみたいと思いました。
知ってるゲームのこととかが出てきて、楽しく学べました。小さい子がアプリを作っていて、面白かったです。
いつも使っているアプリも欲しいと思った機能も、頑張れば自分で作れることに驚きました。私も将来に生かせるように過ごしたいです。
プログラムをやってみたいと思いました。
楽しくいろんなことを知れてよかったです。ITはすごいと思いました。若い人たちがプログラミングをしていてすごいと思いました。かっこいいです。

＜２年＞
楽しくてよかったです。いつもは堅苦しい感じだけど気軽に出来ました。
最初にディズニープログラミングを聞いた時とてもやりたくなりました。色々話が聞けてとても楽しかったです。今日はありがとうございました。
中高生でもアプリを作ったりできると知って、作ってみたいと思いました。今までで一番楽しいオンライン授業でした！
日本の学校であまりタブレットが使えてないと分かった。
楽しくお話が聞けてよかったです。
誰でもアプリを作れるとわかった。

＜３年＞
とても楽しかったです。ただ使うことでけではなく、いろんな事を考えて自分で作れることがことがわかりました。ありがとうございました。
みんなが楽しめる話で面白かったです。マイクラがすきなのでマイクラを使ってやることは気になりました。
讃井さんのお話を聞いて自分がいかに固定観念に囚われていたかを実感しました。ICTやAIを駆使して、既存するものを学ぶだけでなく、自ら創造し、発信できる人になりたいです。貴重なお話をありがとうございました。余談ですが、私はヒロアカが好きです。
楽しかった、勉強になることがたくさんありました。
学校でも使えるようなことを学べたので、ありがとうございました。
機械の操作は苦手だけど、話がとても面白くて興味を持つことができました。私もプログラミングしてみたいと思いました。
とても楽しかったです。いままでみたことのなかった視点でのお話で、自分の可能性の広がりを知ることが知ることができました。ありがとうございました。私の本武器はボールドマーカーです。
AIでいろいろなことが出来ることが分かりました。勉強になることがたくさんありました。アプリを作るのが楽しそうだなと思いました。

＜教員＞
これからの総合的な学習の時間で、テーマを自分で見つけ、1人やみんなと課題解決していくということをやっていくことに後押しされた講演でした。自分は自分は高校3年生の時にインベーダーゲームを初めてやりました。
発信することのハードルの低さ。わかってはいたつもりですが、改めて創作する側に回ることの大切さを感じました。勇気をもらえるような講話をありがとうございました。
私が中学校の頃とは、またさらにiTのハードルは下がってきているなと、改めて感じました。今からでも学んでいきたいなと強く感じました。生徒と一緒に学びを深めたいと感じます。讃井さんとは、ぜひ、後日、漫画についてもお話をお話をしたいですm(_ _)m ありがとうございました。
本校において生徒と最も年齢の近い教員ではありますが、今の中学生とは世代が異なることを今回のお話をお話を伺って実感しました。彼らの世代はICTに対するハードルが低く、生活の中でも肌身離さず密な関係のあるものです。一教員として、自分自身もICTについての知識や教養を深め、総合的な学習の時間や普段の授業の中で助言をできるようにしておきたいです。本日は貴重なお話をしていただきありがとうございました。

毎年のようにいただいています。今年も届きました。

コロナ感染症対策のため、部活ごとに分けるよう、依頼文がありました。

***************

おはようございます。
昨日、18時過ぎにエントリー完了しております。
熱中症対策商品５種類、各６袋、都合３０袋です。
弓道部５種類、各１袋

剣道部５種類、各１袋
プラス３袋の都合８袋

卓球部５種類、各２袋
プラス４袋の都合14袋

残りで恐縮ですが、３袋が部活顧問を持たれない先生方用です。

全種類、メジャーなメーカーにしましたので、ご安心下さいませ。
あくまでも分配は案です。
お任せ申し上げます。
宜しくお願いいたします。

弓道部は、５種類ですので、選択なし。
剣道部のプラス３袋は種類をダブらせず選択。
卓球部のプラス４袋も上記に同じで、如何でしょうか？

配送は、明日か土曜日です。
試しの愛知県の入力では、金曜日配送でしたが、豊根村と郵便番号より読み込みますと、明日か土曜日に変更になりました。
都内も最高気温32度の予報です。
皆様、コロナ同様にご自愛ください。
**************************************

一旦、テスト週間に入りますが、体育の時や暑い時に、どんとん使わせてもらいましょう。

6月14日（月）の給食は、

・ご飯

・牛乳

・カツオフライのごまドレがけ

・ブロッコリー

・切り干しダイコンの炒め煮

・なめこの味噌汁

でした。

抜粋です。グーグルフォトのリンクは、保護者と生徒にメールします。

「最初はこんなに汚かった。おたまじゃくしもうようよ。」

真剣な顔と笑顔が入り混じって、清掃を楽しんでいます。

モリアオガエル救出作戦も決行！天然記念物？なので、排水溝のふたをねじで開けて助けてあげる生徒も。

水が抜けなかったので、仕上げはこの先生たち！

２０名の少ない生徒と少ない先生とで、プールを磨き上げました。水が引くのが長引いたため、部活動中に３人の先生が仕上げをしました。翌日、全員で記念の写真を撮りました。

（この時の写真やランニングの写真をグーグルフォトに保存しました。リンクは保護者と生徒にメールします。）

後ろに怪しい人影！

担任の先生も入って！

　一人、前日の体育で頑張りすぎて見学していた生徒がいましたが、その生徒も含めて、２０名全員が朝のグラウンドを駆け巡りました。

　この日は、まだ日差しが弱かったのでよかったですが、これからは帽子は必須！先生も生徒も帽子を忘れないようにしてください。防災時にヘルメットをかぶるのといっしょで、炎天下は必ず帽子着用を！