新しい生活様式に適応できるよう、チャレンジする「オンライン文化祭」

実施するにあたって、いろいろなよさが出てきました。

• 文化祭ができる喜び
• ICT機器を操作できる良さ
• クリエイティブな仕事の体験

総合的な学習の時間も、当初の計画は「ふるさと学習」でしたが、生徒たちが大人になったときの「職業」につながる学習が展開できています。生徒の表情に、それが表れています。

＜実行委員会・番組制作・技術班＞

＜映像制作・PR班・グーグルフォーム班＞

３年生、真剣です。

文武両道。これまで駅伝部としてがんばったエネルギーを、これから文化祭や勉強に注いでいきます。

２年社会の地理では、豊根村について勉強をしています。今日は、地域おこし協力隊の方からお話をいただきました。

豊根のために、村外から移住して活躍している方のお話を、生徒は真剣に聞いていました。

生徒と先生とでクリエイティブな活動に取り組んでいます。

オンライン文化祭の一つの楽しみになりそうです。

くわしくは、保健だより「いこいのば」１１月号をご覧ください。

１年生「心身の発達と心の健康」

２年生「健康と環境」

３年生「健康な生活と病気の予防」

１０月２１日（水）

米粉パン・えびとほうれん草グラタン・コンソメスープ・オレンジ1/6 1/4

１０月２０日（火）

ごはん・牛乳・まぐろの生姜揚げ・ひじきの含め煮・玉子豆腐汁

　マグロは竜田揚げのような感じでした。

　先週から視力検査が始まっています。お子様の視力についてご確認いただき、今後の健康的な学校生活につながるようご対応をお願いします。

写真でどうぞ！保健委員会？が計画して行いました。

１年生もすっかり中学生になってきました。

昨日の誕生日の２人も含めて、駅伝部も最後まで、あきらめずによく頑張りました。

さて、今日の月曜朝礼は大久保先生のお話でした。

進路選択のためには、幅広く勉強をしておいたほうがよいという、わかりやすいお話でした。

ずっと教育学部をめざして勉強してきたのだが、大学を受ける直前に「先生になること」について、問い直したそうです。そのとき、幅広く勉強していたため、たくさんの選択肢があったそうです。大学では文学部に進んだそうです。どんな話だったか、詳しくは生徒に尋ねてみてください。