本校でタブレットの自宅持ち帰りがスムーズに行われていることの大きな要因として、年間３回の「情報モラル教室」の実施があります。

　各学級の学級通信を通して紹介します。

＜第１学年＞その投稿、少し立ち止まって！

　１９日（火）に情報モラル教室がありました。LINEの方を講師にお招きし、オンラインでの実施となりました。
　内容は、SNSへの投稿に関するものでした。SNSはたくさんの人が利用し、一つの投稿を不特定多数の人が閲覧します。結果、投稿者が思いもよらないことになる場合があるというリスクの話でした。
　「桃太郎が鬼退治のお供をSNSで募集したらどうなるか」など、現代版桃太郎を演じた１年生にとっては馴染みやすい話を題材に、リスクを考える活動から始まり、自分たちの身近にもありそうなリアルな事例まで考えました。活動を通して、茶化す人や心配する人など、いろいろな立場の人の視点で考えられるようになりました。生徒達は「ちょっとした情報を出すだけでトラブルになることがわかった」「いろいろな人がネットを使っていると知って、少し怖くなった」などの感想をもったようです。
　今後は誰もがより気軽に情報を発信できる時代がやってきます。生徒達には今回の学習を忘れず、様々なリスクを想像して適切な情報発信をしながら生活してほしいです。

＜第２学年＞情報モラル教室を行いました

　１９日（火）に、LINE情報モラル教室を実施しました。ZOOMをつかって、講師の方とSNSの使い方について学びました。もし、桃太郎の話の中で、鬼退治についていった猿が「鬼を倒したぞ！俺らが最強だ！」とSNSに投稿したらどうなるかを考えました。みんなは、「鬼がかわいそう」「報酬ってお金？」などの様々な返信を考えていました。猿は、鬼を倒したことを伝えたかっただけですが、投稿を読んだ２年生の感じ方と大きく違っていました。

　思い込みで話が進んでしまうことが多いSNSでは、投稿する内容をよく考える必要があります。みなさんも、何か記事を投稿するとき、読んだ人がどんなことを感じるか、よく考えて、上手にSNSと付き合っていきましょう。　

＜第３学年＞LINE情報モラル教室がありました

　１月１９日（火）の６時間目に、株式会社LINEによる情報モラル教室が開催されました。始めにSNSなどの危険性について、身近な話題を取り上げて説明をしていただきました。
　次に「リスク見える化シート」を活用して、SNSを投稿した時に起こりうる問題を、
①賛成する人の視点
②ふざけやすい人の視点
③信じやすい人の視点
④批判しやすい人の視点
　以上４つの視点で考えることができました。
　「SNSはいろんな人が見ている可能性があるので、相手の気持ちを考えて投稿した方がいい」と今回の情報モラル教室を通して生徒たちはポイントを再確認しました。SNSの危険性についての話を真剣に聞くことができていて素晴らしかったです。

ＮＨＫあさイチの記録「ＪＣＣ㈱ブログより」  

　２月の１１時下校のときには、豊根村役場敷地内、教育委員会施設「とよね文化広場」図書館で、自習ができるようになっています。（写真）

　自宅より、別の場所で学習をしたいという生徒はぜひ、活用してください。教育委員会のご好意で、ホームページでは１７時１５分までとなっていますが、延長もＯＫ、暖房もしてくださるということです。

　へき地山間部の小中学校は、豊根村にかぎらず、遠距離通学の生徒が多く、一度自宅に戻ってから出直すということも一苦労です。

　自転車利用が難しいこともあって、近所の子たちとのふれあいが放課後にできなかったり、連絡を取り合って遊ぶにしても保護者の送迎が必要になったりしています。

　その点について、コミュニティ・スクール化によって、いくつか解消されています。課題もありますので、今後とも学校や豊根地域学校協働本部、教育委員会にご意見やご要望をいただければ幸いです。

＜改善事項や課題＞

• 夜９時の帰宅以外は、おでかけ北設での移動が可能。（定期はフリーパス）
• とよね文化広場や「志高寮」の施設開放。
• 生徒の公共施設利用のマナー。
• 昼食や夕食、水分補給のためのお弁当、飲料水。そのためのお小遣い等の貴重品所持について。
• 生徒の利用や移動時の安全確保。困ったときの連絡手段。

２月３日（水）

レーズンロールパン・牛乳・鮭フライタルタルソース・ブロッコリー・コンソメスープ・フルーツヨーグルト

中学のカロリーは８２１カロリーです。タルタルソースの意味が献立表に掲載されています。（献立表のＰＤＦデータは、本サイトの「学校だより」にアップしました。

部活動や課外の補習に熱心に取り組んでいる中学生は、お腹がすくことと思います。しっかり食べてほしいです。

今日は３年男子生徒の誕生日！おめでとうございます。

３年生は、自宅から中高一貫校に通うのか、親元を離れて自分の進路をより実現してくれる高校に通うのかどちらかの選択となります。

授業後、３年教室や被服室、図書室にわかれて、３年生は学習をしたり面接練習をしたりしていました。

１月までは、４時下校だったので、２月の１か月が勝負！昨年度より、密度の濃い指導を行っています。

すでに保護者の皆さまにはご案内しています。先日の新入生説明会でもお伝えしました。

ごらんのようなポロシャツを、夏服として、また体操服として、学校指定とします。

最大の理由は夏場の熱中症対策です。生徒と保護者と教員とで、生徒の暮らしやすい学校生活を工夫していきたいと思います。

　本校は現在、４５分授業で運用していますが、不足分の５分については、グーグルクラスルームを活用し、自宅での予習や復習を行うことで対応しています。

　以下は、３年社会を担当している教頭先生が、ほぼ毎時間、授業の復習として生徒に出している問題です。

（解答する場合は回答者のメールアドレスを添付することになっています。）

生産と労働

※普段はもっと簡単に作っていますが、これで定期テストもないため、１時間以上かけた力作です。

乾燥によって破れてしまった、正面玄関の書ですが、郡内の校長先生（本校と津具中勤務経験有）から貴重な情報をいただきました。まず、見出しの通りで間違いないと思われます。

津具商工会ブログより（クリック）

悟石書　と読める

前回ブログ

https://member-toyone-jh.edumap.jp/blogs/blog_entries/view/11/dc0596c6e15a0c1a473cc0006b643a73?frame_id=41

２月１日（月）

２月になりました。生徒も１７時半の下校になります。１・２年生は部活動に、３年生は補習や面接練習に取り組みます。体や頭をたくさん使うので、またたくさんのカロリーが必要になってきますね！

ごはん・牛乳・いかスティック・キャベツ・うの花煮・豚汁（８７２ｋｃａｌ）

土曜日は１年の男子生徒の誕生日でした！おめでとうございます。

さて、３年生が次々と桜の花を咲かせています。

そんな中、来年、再来年に迫った１・２年生徒も進路学習を行いました。

　本日の話は、高校に進学したときを想定して、「豊根村や豊根中学校の自慢をすると新しい友達に興味をもってもらえる」という話でした。画面をクリックするか、ＵＲＬをクリックするかしてご覧ください。

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