各学年の出し物

３年生は、撮った映像を皆で確認していました。NHKの取材も気にせず、活発に議論していました。

２年生はダンスの練習をしていました。衣装が決まっています！男子の衣装は？？？

１年生は劇の通し練習！

係活動

係活動もNHKの取材が入っていました。番組制作・技術班は余念がありません。

映像制作・PR班、グーグルフォーム班はほぼ、仕事も終ったようです。インスタグラムのアップなど、こまごました仕事が残っているのでしょうか。

とても楽しそう！「ピースしていいですか！」と写真を撮るときに依頼されました。

保護者と関係者に、本日より、限定ライブ配信のURL（住所のようなもの）を配付します。

 パソコン、スマホ、タブレットなどで見られます。

1. 連続３時間の番組となります。高画質で視聴する場合、十数ギガものパケットが必要となります。なるべく、北設情報などのWi-Fi環境でご利用ください。
2. パソコンでもスマホでも見られますが、機材がない方は、生徒のタブレットをご利用ください。
3. 遠方のご親戚にもぜひ、視聴をご案内ください。URLさえ教えていただければ、問題なく見られます。（URLはツイッターやフェイスブックなどのSNSには絶対に公開しないようお願いします。）

YOUTUBEも推奨しています。（クリックしてみてください。）

オンライン文化祭の練習と準備が着々と進んでいます！

全校ボディパーカッション！

全校でボディーパーカッション！

すべては、当日のお楽しみです。

この時ばかりは、先生がカメラマン、スイッチャー等を行います。

英語劇

係の生徒が１００枚以上にも及ぶテロップを制作しました。

新しい生活様式に適応できるよう、チャレンジする「オンライン文化祭」

実施するにあたって、いろいろなよさが出てきました。

• 文化祭ができる喜び
• ICT機器を操作できる良さ
• クリエイティブな仕事の体験

総合的な学習の時間も、当初の計画は「ふるさと学習」でしたが、生徒たちが大人になったときの「職業」につながる学習が展開できています。生徒の表情に、それが表れています。

＜実行委員会・番組制作・技術班＞

＜映像制作・PR班・グーグルフォーム班＞

今日は豊根小の情報です。

先日、無事、６年生が修学旅行に行ってきました。

その様子を、現地からブログ更新していたので、ぜひご覧ください。

たくさん写真があります。

コロナの関係で、奈良だけにとどめたようですが、中学生の皆さんも訪問したところでしょうか。懐かしく思えるはずです。

豊根小新学校ウエブ

　オンライン授業を取材していただいたことがご縁で、オンライン文化祭に興味をもったNHKのディレクターさんが来校されました。その方は、東京にお勤めのときは、「がんこちゃん」などを手がけたそうです。

　１年生の台本読みをご覧になって、「お客さんは、台本なしでいるから、友達が読んでいるときは、お客のつもりで、台本なしで聴くとよい。」とか、「自分の台本読みを動画にとって、自分で見てみるとよい。」という素晴らしいアドバイスをいただきました。

　なるほど、豊根中は、一人一台タブレットがあって、しかも家に持ち帰っているので、できそうです！

　２年生は音楽や動画に取り組みます。「演奏している本人が楽しく演奏すると、観客に伝わる」というアドバイスをいただきました。オンライン文化祭では、音楽番組のようにカメラも演奏者に近づいて撮影されることでしょう！重要なポイントですね。動画を取り組む生徒には、こっそり制作のコツを教えてあげていました。

　３年生には、「シナリオを書く場合、４コママンガにしてみるとよい。しかも、棒人間でいいから、簡単なストーリーを作ってみるとわかりやすい。」というお話をしてくれたようです。（担任談）

　今日はディレクターだけでしたが、１０月中旬には、放送局のいろいろな仕事に携わる方、制作系、技術系、芸術系に分かれてズームでご指導してくださるようです。

　一流の方のアドバイスを取り入れて、すばらしい文化祭になりそうです。

　今年はネット配信で文化祭ということに決定しました。本日、６時間目担当の佐々木先生から、ズームで説明がありました。

　説明後、さっそく学級の出し物について話し合いました。とても楽しそうに取り組んでいました。

全体では、次のような仕事があります。動画配信ということで、まるでテレビ局のようなお仕事です。

グーグルフォームでアンケート形式で第３希望まで募集中です。

第１希望でやってみたい仕事を１つ選択してください。 

ディレクター（番組進行の責任者）

アシスタントディレクター＆タイムキーパー（カンペ出し、時間管理など）

カメラマン（ビデオカメラで撮影）

配信機器操作（スイッチャーという機械を使って映像の切り替え操作をします）

音響機器操作（ミキサーという機械をつかってマイクやＢＧＭなどを操作します）

番組テロップ制作（コンピュータを使って番組内のテロップやイラストを制作して番組で使用します）

動画制作（ＰＲ動画など制作します）

広報（学校ブログ、Instagramなどで豊煌祭をＰＲします）

番組進行ＭＣ（豊煌祭という番組をメインで進行します）

オープニング、フィナーレの企画と運営

googleフォームを使って保護者アンケートを作り、アンケートを実施する

　人前が得意な子、機械操作が好きな子、ワープロ作業が得意な子、アイデアにあふれている子、動画編集が得意な子など、自分の特技を行かせるのではないでしょうか。

３年生はみんなで話し合い！

２年生はばかっこいいなどの動画視聴

１年生は過去の文化祭の写真視聴

正式には、Ｇ　ｓｕｉｔｅ　ｆｏｒ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎのgoogleclassroomといいます。

https://edu.google.com/intl/ja/products/gsuite-for-education/?modal_active=none

この中の、グーグルクラスルームを主に使っています。

　実は生徒と先生にＧｍａｉｌが渡されているので、お互いにメールができます。

　　生徒同士の個人的なメールのやり取りは禁止　【授業の中でのやり取りはＯＫ】

というルールがあるので、生徒は先生にメールで質問ができます。

先生は生徒にメールで個人連絡ができます。

　テスト期間中だけでなく、何か質問があったらぜひ、教科担当や担任の先生にメールしてください。真夜中でも結構です。先生は、それを読んだら、返事が用意できます。

1. 　簡単な答えならメールで返事がくると思います。
2. 　返事が難しいなら、「いついつの２時間目の放課に職員室においで」というメールがくると思います。

　先生たちは、受身でなく、どんどん自分から学習できる生徒を期待しています。この仕組みはそれが可能となります。

　昨日の７時間目に、豊根中の新しい方式でのＩＣＴ教育のオリエンテーションをしました。１時間以上の内容でしたが、生徒は集中力を切らさず、担当の先生のお話をききながら操作をしていました。

　これから、少しずつ使いながら覚えていきましょう。

マニュアルの内容

１　豊根中学校ＩＣＴ教育の充実にあたって

２　配付物一覧

３　タブレットの使い方

４　学校と自宅のネットワーク設定を切り替える

　　プロキシサーバー設定のＯＮとＯＦＦ

５　ネットワーク（インターネット）への接続

６　Ｇ００ｇｌｅ　Ｃｌａｓｓｒｏｏｍの利用について

７　メール（Ｇｍａｉｌ）の使い方

８　eboard（イーボード）の利用について

９　Ｚｏｏｍの使い方

１０　ＴｅａｍＶｉｅｗｒｗ（遠隔操作ソフト）の使い方

グーグルクラスルームのスタート！

ごらんのような教室があります。

　現在、担当の山口先生や佐々木先生を中心に、着々と準備をすすめています。来週、新しいタブレットの活用方法について、説明会（オリエンテーション）があります。

　ここでは、大まかな説明をします。

タブレットの学校と家庭での活用について

　学校（寮）と家庭とでWi-Fiを切り替えられるように設定しています。

　Wi-Fiがまだ整備されていない家庭については、Wi-Fiルータを貸し出します。

　貸し出すにあたっては、使用方法やルールを学校・生徒・保護者の３者で確認します。

グーグルクラスルームについて（google classroom)

1. 各教科ごとにタブレットの中にオンライン教室があります。
2. オンライン教室の中で、予習や復習の課題が出されます。
3. 課題のスタイルは、動画だったり、レポートだったり様々です。
4. オンラインなので、タブレットを見れば、提出物の期限や内容などがわかります。
5. オンラインなので、家庭でも先生に質問ができます。（解答は基本は授業時間です。）

※保護者の皆さんへ

　生徒には＊＊＊＊＊＠toyonejh.comというメールアドレスが配られます。生徒は、自分で設定したパスワードでグーグルクラスルームに入ります。保護者の皆さんは、生徒からパスワードを聞くことによって、生徒の学習を確認することができます。

その他の活用について

1. 学校でも効果があるときZoomによるオンライン授業を行う予定です。これは録画されるので、家に帰ってから授業の動画を見て振り返ることができます。（保護者の皆さんも授業の様子がご覧いただけます。）
2. 教科学習の動画（有料・無料）を申請しています。その他ノートアプリや情報交換アプリも活用します。
3. 学級や学校の連絡やスケジュール（時間割）も、部活動の連絡も、タブレットを開けば確認できます。
4. 保護者の皆さんと生徒とはメール（○○○@toyonejh.com）で連絡を取り合えるようになります。学校や未来塾を介さなくても、Wi-Fiのあるところであれば、タブレットのメールで連絡を取り合えます。

YouTubeにはグーグルクラスルームの説明動画もいっぱいあります。

近畿大学付属中学校の取り組みが特に参考になります。

好きな動画も見飽きたら、ぜひ、グーグルクラスルームの説明動画をご覧ください。

さらにiPadが導入されたら・・・

　文部科学省の進めるGIGAスクール構想が採用され、豊根村でも小中学生全員と担任や教科担任の先生方にiPadが導入される予定です。納期は未定です。（iPad第７世代＋ロジクールキーボード付きケース＋アップルペンシル他）

　中学生は、引き続きiPadを家庭に持ち帰ることができるようになります。（誓約書記入）

　iPadでも基本はグーグルクラスルームを活用します。

　iPadの活用については、中学校ではなるべく自由度を持たせて、学習に必要な有能なアプリで学習を深めることができるように計画中です。

1. 手書きメモをタイプにしてくれるアプリ
2. プレゼンテーションをするアプリ
3. 自分で穴埋め問題を作って試験勉強をするアプリ（近畿大学付属中学校の動画をご覧ください。）
4. 英単語を入れると正しく発音してくれるアプリ
5. 自分の英語発音を判定してくれるアプリ
6. 作曲アプリ
7. 作画アプリ
8. 動画をスローモーションで撮影できるアプリ
9. タイムラプスといって、長時間撮影したものを短い時間の動画にできるアプリ

　多くは高校生や大学生が活用していますが、豊根中では中学生からこのような活用ができるようになります。これからの時代に必要な学力を身に着けることができます。

　iPadについて（クリック）

 Googleclassroomを豊根中学校は取り入れます。

参考となる動画をぜひごらんください。

タイトルをクリックしてみてください。

グーグルクラスルームって何？

グーグルクラスルームの使い方

グーグルクラスルームでの授業の受け方

　また、最初は今のタブレットを使いますが、本年度中にiPadが生徒と先生に一人一台支給されます。無料で家庭にも貸し出されます。

　近畿大学附属中学校というＩＣＴ教育最先端校での取り組みをご覧ください。特に、２番目の生徒が「暗記マーカー」を紹介しています。このように、すぐれたアプリがたくさんあります。

近畿大学附属中学校のＩＣＴ教育

　臨時休業中、GIGAスクール構想の購入物品の検討や、新型コロナ対策のための「地域創生第二次補正予算」が配分されたときの予算の使い方の検討をしていました。

　保護者会でもお伝えしましたが、現在は次のようなICT教育を計画しています。

1. iPadを生徒一人一台導入し、毎日家に持ち帰って、学校と家とで利用する。
2. Google for Educationを活用した授業や家庭学習を行う。

　この一週間は、新型コロナ感染症とは違い、生徒が各ご家庭から出られない状況でしたので、オンライン授業が実施できませんでした。

　幸い、大きな被害もなく、月曜日からの確認テストの勉強の時間に生徒は時間を費やすことができたと思います。担任が電話で確認すると、「一日社会をやっていた」という生徒もいたようです。

　iPadについて、それからGoogleの教育関連アプリ、特にGoogleクラスルームについて、ぜひご家庭でも動画サイト等でご覧になってください。

　教育委員会も各ご家庭のネット環境の整備について、動いてくださっていますが、各ご家庭でも、ぜひネット環境の充実にご協力ください。

　前校長、村岡先生が寄贈してくださった装置をリニューアルして、職員室前に設置してあります。

　今日は、気圧がどんどん下がっていることがグラフ化されています。

弓道場の軒下の湿度や温度は下のグラフのとおり。湿度がどんどん上がっています。（下の水色の線、９５％を越えています。）

黄緑の線は廊下の室温、赤紫の線は弓道場軒先の気温です。昼を過ぎても気温は上がるどころか２０℃を切っています。）

※本来なら赤い線は降水量を記録するのですが、調子が悪く、下の写真のように本体のみでの確認となります。朝から、５．２ｍｍの降雨を記録しています。

※海外仕様のため、日付の表示が、日　月　西暦下２桁となっています。右下の円は月の満ち欠けです。

これまでの教材動画集

インターネットにつなぐとき　守ってほしい大切なこと

ぜひ、お暇なときにご覧ください。

２枚目のファイルは生徒にも配付します。