５月１３日（水）よく晴れた朝となりました。ところが、昼から雨という予報。
天候に一抹の不安を残しながら、茶臼山高原に出かけました。
協力して荷物を運び、
テントを設営しました。
机やいす、看板、ガチャガチャ、
発電機、リーフレット、アンケート・・・
この日のために、総合的な学習の時間に
準備を進めてきました。
学校ブースの準備が整ったら法被をまとって
ミーティング開始です。
茶臼の里さんでの接客・提供
Blue Kitchenさんでの呼び込み・接客・提供
さわやかなレモネードがおすすめです！
アンケートにご協力お願いします！
かわいいお客さんいらっしゃいませ。
缶バッジづくり お好きな絵柄を選んでください
栄養補給。午後もがんばるぞ。
雨・雷を避けて、早めの店じまいとなりました。
茶臼山高原協会さん、茶臼の里さん、ブルーキッチンさん、役場生活課さん・・・
多くの方々のご協力を頂いて実現した「芝桜まつり」出店でした。
文責：教頭
いも煮会（１０月１２日・日曜・茶臼山）に向けて３つのグループに分かれて活動しています。
村民運動会当日の１１時過ぎに「豊根音頭」を踊る予定です。今日は雨天のため、体育館で練習をしています。
お客さんも少なくマイゲレンデでした。
インストラクターの指導のもと、今日しかできないことをして楽しみながら、上達しました。
お小遣いで、レストランの食事やデザートを楽しみました。
メニューが多く、選ぶのに苦労しました。
https://youtu.be/EUgkDEvEsk4
先日はありがとうございました。
とても良い経験になり、私としてもまた一つチャレンジできたかなと思ってます。
生徒の皆さんも真剣に聞いてくれて、とても嬉しかったですし、あの真剣な眼差しが忘れられません。
学校ブログも私のつたない話をうまくまとめていただきましてありがとうございました。
またぜひ、お蕎麦を食べにお越しください。
心よりお待ちしております。
尾林
学校を出たすぐのところに「茶禅一」の看板があります。銀橋を渡らずにずっと道を上っていった東栄町御園に、そのお店はあります。
職業講話の２回目は、そば、お茶、かき氷、ダンススクールと多角経営をされている「茶禅一」と「おもてや園」のオーナー、尾林さんに来ていただき、話を聞かせていただきました。
なぜ御園で行列ができるお店ができたか。こんな山奥でなく、国道沿いで店を開いたらという意見もあったが、まちのお蕎麦屋は庭に庭園があるが、御園ならお金をかけて庭園をつくらなくとも、ただで素晴らしい景色を眺めながらお蕎麦屋ができる。それが決めてだったようです。ぜひ、「茶禅一」のホームページを見てください。（校長）
＜鈴木先生のメモ＞
１ お茶の販売について
中学校では、どこにでもいる普通の中学生だった。
バブルが弾けて、就職難。やりたいことも見つからないから、地元東栄町に戻って来ようと決断した。
東栄町に戻ってきて、家のお茶を継ぐとともに、地元の土木会社に就職して、事務員として働き始めた。3年経ったある日、事務員はあっていない気がして、自分から志願して現場に配置してもらえるよう志願をした。この決断が「自分が初めてやりたいことを決めて、やり始めたこと」だった。
土木現場で、自分に自信がでてきた。もともと、家のお茶継ぐ予定だったので、お茶について全力でやったらどうなるんだろうと考え、会社を辞めた。お茶は春には農作業が終わるため、空いた時間にできることはないかと考え、蕎麦屋も始めた。
店を始めたが、１日に１人とか２人しかお客さんは来なかった。そこで、美味しい店を調べて食べ歩いたり、他店の内装を真似したりして、改良を重ねた。10年経った頃にやっと行列ができるようになった。
そんなある日、お茶を頑張りたいと思ったのに、そばに真剣になっていることに気づいた。お茶をなんとかして、今の商売と絡められないかと試行錯誤をし、他店にはない茶そばを開発した。そうすると、さらに人気が出てきて、お茶の売り上げも上がってきた。
2019年には、ミシュランの調査員が来て、ビブグルマンに選んでいただけた。これも自信につながった。
昨年からのコロナ禍の中でも多くに人に来ていただけた。ただ、１日に打てる蕎麦の量は150杯まで。開店11時には、もう完売している状態だった。今は完全予約制にしている。
さらにお茶を盛り上げようと、かき氷も売り始めた。東京に行って修行をして、お茶とを取り入れたシロップを開発して、出すようにした。
ただ、簡単に挑戦しましょうといったけれど並大抵のことではない。自分で決めたことだからこそ、ここまで頑張って来れたと思う。
２ ダンススクールについて
ダンスについても、最初は上手じゃなかった。
けれど、好きなことだから、研究して、たくさん練習をして、上達をすることができた。それで、自信もついて、大学時代コンテストに出て、賞をもらえるようになった。
地元に帰って来てから、地域の方の依頼でダンスを教えるようになった。地元の人の笑顔が嬉しくて、ダンススクールも頑張ることができた。
自分の好きなことで周りの人から感謝されることができるんだと気づいた。
今、夢を決めて、それに向かって努力することは難しいと思う。選択肢がたくさんある。もちろん、夢を決めて、今から頑張るのは素晴らしいと思う。もし、今はなんとなく生きている人がいたら、覚えておいてほしい。これから生きていく上で、決断をする時が来る。その時に、その道で生きていくと覚悟をして決断できるようにしてほしい。また、自分で考えて、行動に移していくと、少しずつ道がひらけてくる。頑張りたいと思うことができたら、頭をフルに使って、考えながらその道を邁進して行ってほしい。
豊根村で頑張りたいというみなさん。テレワークが普及して、田舎にいてもできることが増えてきました。豊根村でどんなことをしようかな、できるかなと常にアンテナを高くして、これから生きていってほしい。きっと将来に活きてくると思います。
３ 生徒からのお礼の言葉（生徒会長金指君）
「挑戦することの大切さを学びました。自分の好きなことも大事だし、世の中のこともよくみて、いろんなことに挑戦をしたいと思いました。」
４ 鈴木先生より
今年度総合的な学習でも地域のことを考え、様々な活動に挑戦して見た皆さん。どんどん新しいことに挑戦していってほしいです。
昨日２１日と先日１９日に、２学期の職場体験学習を行いました。
総合的な学習の時間として、平日の午後、生徒が希望する村内の職場で実習をさせてもらうものです。
今回は、１学期の体験をもとに、一人一人が自分かもしくは豊根村の課題解決のために活動しました。
多くの事業所から、とても積極的に取り組めていると好評でした。
このあと、生徒は体験したことをもとに、少し情報を補足したりして、整理分析し、いろいろな形で文化祭等で発表します。お楽しみに！
中学生にはPTA役員のフルバージョンの動画をGoogleclassroomにアップしてあります。
この動画は、コロナ前に撮影したものです。１フレーズのみです。
なお、音源も添えておきます。
ぜひ、豊根の伝統をこの機会に受け継ぎましょう。
https://www.instagram.com/toyonechugakko/
文化祭の担当が、生徒作品を順次アップしています。
フォロアーのうち、本校卒業生の芸術家である熊谷さんや坂口農園の関係の皆さま他、多くの方が、温かいコメントをくださっています。
四天王寺大学の教育学部学生さんや地域の方にZOOMで入っていただいて、総合的な学習の時間を行いました。
生徒は各教室から参加しました。
１学期の取り組みを地域の方に紹介します。そして、２学期にどんな課題で取り組んだらよいか相談します。
中には、自分でプレゼンを作って、「画面共有」して説明する生徒もいてびっくりしました。
ZOOMにある機能、ブレイクアウトルームを使い、小グループに分かれて取り組みました。
最後に、皆さんからアドバイスしたことを受けて、短冊に書いて発表しました。
生徒の発表に対して、ペアで寄り添ってくれた大学生や先生が、その取り組みを評価してくれました。
最後に教育委員会の教育長職務代理の荒川さんにお褒めのことばをいただきました。
四天王寺大学の学生さんは、本来なら三沢に泊まる予定で予約までしてありました。豊根中生徒の発表を聞いて、「中学生がとてもよく話したのでびっくりした。大阪ではこういう学習ができない。」「豊根村は東海オンエアで知っていたが、さらに素晴らしいところだとわかった。ぜひ、コロナが収まったら豊根村に来たい。」というコメントをいただきました。
原田准教授からは、この豊根中の取り組み、ふるさとを学ぶことが「真の学力」だというお話をいただきました。
＜主な生徒の２学期の課題＞
ぜひ、生徒のこの課題解決のために、保護者の皆さんや、地域の皆さん、今後ともご協力をよろしくお願いします。
豊根村教育委員会
①午前６時までに警報が解除された場合は、平常どおり授業を行う。
＊バスが運行されていない場合は、自宅待機とする。（広報無線を流す）
②午前６時の時点で、警報が発表されている場合は、休校とする。（午前６時３０分までに、広報無線を流す。）
・気象状況等を判断して、速やかに下校させる。
・バスが運行されない場合や通学路の通行が危険と認められる場合は、保護者に連絡をとり、迎えにきていただく。
・名古屋地方気象台から発表される注意報・警報等の気象情報を把握するとともに気象・交通機関及び通学路の状況等を判断し、休校を決定する。
上記の内容については、気象状況、道路状況、被害状況等によって変更することもあるため、教育長と校長で協議し、判断する。
なお、中学校においては、停電等でICT機器が利用できない場合を除いて、休校時でも、「オンライン授業」を実施する。
令和３年４月１日
