誰かを紹介する分を考えていました。姉や弟、世話になった人などを紹介していました。英語教師やALTの助けを借りながら、５つの文で紹介していました。canだけだったのをcan do に修正するのも英語だけで理解していました。

 5x+12=7x-4のような方程式の学習でした。文章を読み、式を立て、解いていました。何をｘとするのか、足し算なのか引き算なのか文章を理解しながら立式する必要があります。集中して解けたかな。

　アンモニアの発生実験でした。塩化アンモニウムと、水酸化カルシウムを混ぜたものを試験管に入れ、学バーナーで熱してアンモニアを発生させました。リトマス紙でアルカリ性を確かめた後、水槽の中で、水に溶けるかを確かめる実験をしました。

　方程式の授業でした。右辺と左辺に同じ数をかけたり割ったりして解くことをやっていました。後半は、問題集をどんどん進めていました。

　色相環の学習です。黄色、マゼンタ、シアンの３色のアクリル絵の具で１２色を作り、色相環を完成させる学習でした。小豆大の絵の具を出すところから、真剣に取り組んでいました。

  音の発生と伝わり方の授業でした。音は濃いところと薄いところができて伝わっていく。ギターの弦等は、弦が震えて音を出している。音は、固いものでも、柔らかいもでも、空気でも、水でも、空気でも伝わる。など、音の伝わり方をモデルを使いながら学習していました。

　ALTの発音を聞いて、辞書を使って単語を探す学習を行っていました。私が行った時には、クラウデッド、レストランの二つでした。ALTが何度も繰り返してくれました。生徒たちは、音を聞きながら、少しずつ目的の単語に近づいていき、最後には全員が単語を探し当てました。(crowded  restaurant)　音と文字を結ぶよい学習だなと思いました。

　はじめに老婆と若い女性の絵を見て見えるかどうかなどを行いました。本日はだまし絵についての文章です。「ちょっと立ち止まって」桑原茂夫著を初めて読みました。

　読んだ後まず、分からない言葉の意味を調べました。「すすけた」「秀麗」「～がち」を調べました。最後に初発の感想を書いて本日の授業は終了です。

　はじめに国や都市を探す活動をしていました。立った状態から、先生が言った国や都市を世界地図から見つけたら座る活動です。北京、パラグアイ、ギリシャなど生徒たちは集中して探していました。

　本時のめあては「冬の気温がかなり低いシベリアで人々はどのような生活をしているのでしょうか」でした。まず、雨温図からシベリアの気候を見つけていました。年平均気温から差が４０度くらいある、雨が一年を通して少ないなど東京とイルクーツクの雨温図を見比べて分かることから発表していました。

　植物の分類の学習です。学校の周りに生えていた植物の写真を、自分たちが考えた分類基準をもとに分けていました。はじめは花弁のある・なし、どんどんと分けていきました。自分たちの分類をした後、教科書を参考に、教科書通りの分類も同じ植物でやってみました。こちらは、教科書の専門用語もおさえながら分類することができました。