「to不定詞」

「need to は want toと同じ使い方。分かるかな、１年生の時に習ったよ。」の問いかけに、２年生は「こと」と答えていました。よくできました。toには前置詞としてのtoと不定詞があり、混乱します。ｔo不定詞の「名詞的用法（～すること）」「形容詞的用法（～するための）」「副詞的用法（～するために）」の３つの使い方をしっかりとわけて学習を進めていました。英語は繰り返しが大切ですね。

豊根村の行政バス（運転手熊井さん）を利用して出かけた2年バス遠足。

心配された雨もあがり、2年生は名古屋東山動物園での遠足をたのしんでます。

イケメンゴリラは面会できたのでしょうか。

🦍

　家庭科の先生は、以前は豊根中勤務だった高橋先生が、今年も東栄中から金曜日に兼務で指導してくださっています。

　積極的にGoogleclassroomに生徒の様子を紹介してくださっているので、ブログで紹介します。

高橋先生より

　2年生が加工食品の学習からなめ茸を作りました。食品表示も学習した事を生かして書いてあります。商品名は各自で考えていて面白いと思いませんか？今日の夕食で、早速食卓に並んだら嬉しいです。

先日の交流会の様子が、佐久間中学校のホームページになっていました。さらに、静岡新聞の西部版にも紹介されました。朝、佐久間在住の美術の荒岡先生が教えてくれました。

佐久間中学校学校ブログ

静岡新聞関連記事

クリックすると佐久間中の関連ページにつながります。

佐久間中学校も本校と同様ICT教育や生徒主体の教育が進んでいます。

昨日、縁あって２年生同士が交流をしました。

佐久間中の２年生も、元気で明るく、気持ちのよい生徒ばかりでした。

佐久間中の校則改正特別チームは、Googleフォームで全校にアンケートをとって、集計し、素案ができたので、本校の２年生に意見を求めたという形でした。よく考えられた案でした。話題になったのは、

• 中学生らしさとは
• 制服が必要かどうか
• 修学旅行で制服がないわけ

お互い、率直な意見交換ができ、本校の２年生も、生徒心得改正について取り組んでみたいという生徒が、より具体的な考えを持つことができました。

　佐久間中の皆さん、ありがとうございました。

（ありがとうございましたの後、お互いの自己紹介もして盛り上がりました。このあと、佐久間中の生徒さんの一部は、大急ぎで飯田線に乗りくれないよう下校したようです。）

佐久間中関連ページ（クリック）

途中まで紹介していた「わたしの枕草子」をホームページ（ウエブ・サイト）にしました。

ぜひ、ごらんください。

わたしの枕草子

５限　社会

茶臼山の標高について１４１６ｍと黒板に書いてありました。参観の方が驚いて、大久保先生に質問していました。

前は１４１５ｍだったそうです。数年前、測定しなおして１ｍ高くなったそうです。

今日は、欠席と早退で４人しかいなくて、とても寂しい様子でした。

残った４人は、しっかり調べ学習に取り組んでいました。

６限　国語

ということで、６限では担任の先生が生徒の代わりを演じていました。とても子ども思いです。

短歌についてとてもしっかり意見を伝え合っていました。楽しい授業でした。

春は団子。もちもちでとてもいい。三色団子、かしわもち、いとおいしく思う。

夏はスイカ。みずみずしくて、シャキシャキしてもいとおかし。メロンやアイス、かき氷もいとうまし。

秋は焼き芋。ポキッと折ったらホカホカ黄色。落ち葉で焼いて、いいにおい。しいたけ秋刀魚に栗は食物の秋。いとおしくてたまらない。

冬はみかん。こたつに入り、みかんを食べるといといい。おせちにおそば、ケーキに七草汁、なべ。いとおいしく思う。

スタート時がかっこいいので、そこを中心に写真をアップしました。体育の授業ですが、担任の先生がスターターを手伝っていました。写真撮影は２年副担です。

写真の冊子が職員室に回覧されていました。

とても素晴らしいできばえなので、毎日１人の予定で紹介します。

春は優しい風。やうやう色づいてくる桜は、ひらひらと風に乗り、桃色のしずくが降るもをかし。

夏は暴風。台風のことはさらなり。渦もなお、やうやう大きくなる。また、台風の次の日の快晴もをかし。熱風などはわろし。

秋は秋風。最初は残暑がありしだいに心地よくなり夕方になるにつれて、虫の鳴くのが耳に響くのがをかし。また風鈴が鳴るもをかし。

冬は冷風。風の強弱が激しく弱い時は、雪がひらひらとするのがをかし。また強い時は、吹雪になるのがわろし。